2019年8月23日晚，汕头大学精神卫生中心-暖阳阳心理咨询开展了“儿童读写障碍”研讨会，本次研讨会主讲人是精卫中心医师（咨询师）--黄燕虹。

      黄燕虹医生利用PPT的形式为在座咨询师讲解了什么是读写障碍以及读写障碍症的特点，以公众对读写障碍缺乏认识来引导孩子及相关亲属，强调了读写障碍治疗需采取有效的康复模式--以多学科合作、多层次、多地域、全方位多元化的治疗模式进行专业训练。


读写障碍儿童一直是被误解的“懒小孩”
从目前在这一领域发展较成熟的国家地区和国内外训练机构来看，通过专业训练，大部分读写障碍者的读写能力是能够提升的，甚至有些孩子在成长过程中自身能力发展起来了，是可以克服读写困难的。
全世界通行并且有效的方法是通过特殊设计的训练方法，加强读写障碍者对文字的掌握，如多感官训练法、单词切割法、汉字拆字法、联想法等等，伴有注意力缺陷多动障碍（ADHD）的孩子再辅以专注力训练。

  有鉴于此，汕头大学精神卫生中心（暖阳阳心理咨询）举办了第三期个案研讨会，会上咨询师之间交流过程群情激昂。为心理咨询师搭建一个互相交流、互相分享、互相支持、共同进步的专业平台。提升对咨询者的服务质量，达到最佳的治疗效果。

资料下载